吴江教师资格证要培训选上元_专业报考点

江苏-苏州|2018-09-30|点击124次|课程编号：2017519145628218266701417404

自2015年，我国为提高教师入职门槛，全面推行了教师资格全国统考，并打破教师
资格终身制，实行定期注册制度。试点区内规定，教师资格考试有效期为三年，教
师资格证须每五年注册一次。由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组
织笔试和面试试题，并建立试题库。考试将按照高考的要求来组织。考试科目：幼
儿学段《综合素质》、《保教知识与能力》，小学学段《综合素质》、《教育教学
知识与能力》，中学学段《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学
能力》。整体来说，考试形式综合多样化，考试科目增多，考试*增加。各学段
中共同考察的科目是综合素质。主要考查申请教师资格人员的知识、能力和素养。
能力部分尤其关注报考人员的写作能力，占总分值的50分。对于这一部分很多考生
都十分头疼，今天我们就作文的命题类型和评分标准进行*介绍，希望对广大考
生的备考有所帮助。
一、命题类型
从2015年至2017年三年数据分析来看，写作的出题*基本和高考持平。一般在常
出的类型有命题作文、话题作文和材料作文。尤其以材料作文为准。这和高考的考
题设置也极为相同。材料作文是考生头疼的一类题型，它需要考生自定立意，常见
的立意如：赏识教育、挫折教育、榜样教育等。一旦立意不准确导致偏离材料中包
含的大意，就极为可能直接被划为低分档，列为20分区间的文章。所以在给定材料
中迅速破题成为了教师作文拿得高分的一个关键。为此大家可以多观看一些教育新
闻，了解新课改的核心理念，理解现代教育较传统教育在教育观、教学观和学生观
等方面的转变，从中获得命题趋势，获得确定材料作文立意的启示。
命题趋势分析：
二、评分标准
写作评分中会将考生的作文大致分为四等，每个等级中会有写具体要求，考生只有
满足这些条件后才能获得相应分数，因此建议广大考生应心中有数，确定自己需要
达到的作文等级，有针对性的提高。一等(50-38)紧密围绕教育学背景、教师身份
写作，中心切合题意、中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语
言优美、引经据典、字体优美;二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合题意
、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚
;三等(24-12)站在普通个人角度，中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情
基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草本页网址 https://www.qeo.cn/_0512/xuexi_2017519145628218266701417404.htm
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