扬州九年级辅导班扬州初三英语补习班
江苏-扬州-邗江|2021-09-22|点击356次|课程编号：1008145801720802扬州九年级辅导班扬州初三英语补习班-星火教育怎么样?
星火对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好。
一和一解家长说：我儿子属于那种学习很努力，但是学习效果却不如意的类型，我和他妈妈就想着给孩子报个一和一的补习班，试试老师们可不可以提高一下这些情况。有次我陪同孩子去星火听课时，发现课堂效果很好就报名了。
星火在辅导以前，学习规划师特对我儿子的情况，解析了他的不足点，制定了辅导方案，之后各科老师一和一的辅导科目知识内容、解答攻略和方式方法，星火的学习管理师全部过程跟踪他的学习情况，实行记录跟进，改正了他以前多个错误的学习规律，令我感到惊讶的是还有资深的心理辅导师实行一同的心理辅导。
辅导了十几天后，儿子掌握了正确的方式方法，学习时可以省时省力了，真是很感激星火教育。
精品课堂萧家长说：我孩子的个性是属于娴静型的，在给她报精品课堂以前我也犹豫了几天，但是我想让孩子可以改善孩子的学习积极性，就报了十人班。
确实效果还是蛮不错的，孩子她很适应班上的气氛，班上同学之间互动很足，另外讲课老师很细心，可以*关注每个学生的随堂反应，对于不能跟上课堂进度的学生可以适时提醒，孩子原因是听课听的专注，作业完成的好，而且得到了老师的表扬，回家以后很高兴，信心得到了巩固，学习积极性也越来越高。
预习中的方法
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。
在预习单词、词组、句型的时候，经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握。
其次是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。
根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重要途径。
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