厚街英语口语培训那家好—培育
广东-东莞|2019-12-07|点击743次|课程编号：20133219452290701378825学习英语口语技巧 1. 创造力和*性是西方教育体系为重视的特质，而考试也体现出了这一点。越具有创造力和*性，表现就会越好。 2. 要想取得进步，就必须经常练习。在语言学习的过程中，没有什么能取代反复练习。 3. 要想取得进步，还得变得积极主动。想想感兴趣的话题，查查词典，提些问题，变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。 4. 在考试中，就像在任何一场对话中一样，任何一个问题都没有"正确*"。只有比其他回答更流利，或词汇更丰富，或语法更准确的回答，但没有正确*。如果问:"你喜欢花吗?"这个问题就没有正确*。 5. 死记硬背是一条死胡同。 6. 词汇和想法很重要。但请记住，词汇学习不仅仅是背单词而已。如果只是背单词，不管背诵的单词多么有趣，运用词汇的能力都不会有任何进步。应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。 7. 多阅读，多思考，多查阅和记录词汇，频繁练习语言的流畅度。 口语：帮助学生提升基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。 写作：帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。 听力：帮助学生提升基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等），能够听懂不同话题的主要意思；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和*重要细节获取大意等能力。 阅读：帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在 800-1000 词的文章；并且在此基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。 *课程，是专为*学员设计的，结合学员实际，从发音到能进行*的日常会话设计的课程。教材切合实际，中英文相结合，先从*基础的音标入手，在到各种情景式的*日常会话，层层深入，深受学员喜爱。带您突破口语瓶颈，弥补人生短板。 本页网址 https://www.qeo.cn/_0769/xuexi_20133219452290701378825.htm
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